neverkeso

Idag skulle en av mina åttor redovisa grupparbeten om skelettet, huden och cellerna. Vi har jobbat med arbetsområdet en tid och nu har deras uppgift varit att ansvara för att sammanställa viktiga fakta och lära varandra det vikitigaste om respektive område. De har fått sammanställa faktablad, och deras egna texter är nu läxa som de ska få läxförhör på nästa vecka. Allt bestämt i god demokratisk anda.
Eleverna har svettats med faktatexter och OH-blad och stora bilder på blädderblockspapper (jodå,vi har smartboards och andra moderniteter på skolan, men det var inte aktuellt nu), och de har fördelat "uppläsningstexter" mellan sig i grupperna.
Idag när de redovisade berättade ALLA elever något inför klassen, ALLT de sa hördes fast jag hade satt mig längst ner i salen och ALLA åhörare var knäpptysta och skötte sig exemplariskt. Efter varje redovisning applåderade klassen uppmuntrande, och det var en fantastisk stämning i klassrummet.

När alla grupper hade redovisat klart berömde jag dem för det arbete de har gjort och för att de gjorde en kanonbra redovisning; både som åhörare och föredragshållare. Jag berättade hur roligt det var att lyssna på dem när de var så duktiga, och hur glad jag kände mig när de jobbade så bra. Då sa en av de busiga killarna i klassen:
- Kan vi inte få göra så här fler gånger? Det var kul att få känna sig duktig!

Och nu pratar vi ÅTTOR!!! Ni som är i branschen vet att när man har åttor sliter man sitt hår, man är hes och ansträngd efter att ha pratat i ett osunt röstläge alldeles för länge och det händer alltid en massa konstiga saker överallt.

Men idag var en bra dag! Tra, la, la.....